转眼间，支教已经过去五天了，回忆起来一切历历在目，历经一学期的准备，从听讲座、选拔、再到第一次例会、第一次聚餐，然后就是整理行囊、乘车，历经重重到金坡小学，和孩子们度过了美好的几天时光。

这次支教我在大班开音乐课。在音乐课上，我主要教授了乐理、唱歌、识谱等。在教书的过程中，我和孩子们一同成长，有时候要懂得放手，把知识教授的某一环节交给孩子，他们讲的或许比老师更为出色。另外就是，孩子们的潜力是无穷的，老师要做的就是善于发现并给予适当的鼓励，尊重每一位孩子的成长和选择。孩子都有叛逆心理。如果管束太严，孩子就会从内心把学校视作牢笼，把老师视为恶人，把学习视为最不应该做的事情。这时候如果懂得放手效果反而更好。作为成年人给孩子足够的空间去实验，去犯错误，他们反而自己从内心便知道哪件事该做，哪件事不该做，孩子自己管理自己是最好的结果。

支教是我们和孩子们在一起成长的过程，看着孩子们在一点点的成长，我们幸福的笑容里也有自己成熟的点点滴滴。在“教”的过程中付出更大的心血，才是日后最幸福的回忆。